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一、湖南省教师招聘考试心理学选择题答案
1、B 2．D 3．C 4．B 5．B 6．C 7．A 8．A 9．B 10．B
二、湖南省教师招聘考试心理学填空题答案
11、神经机构五个 12．独立性首创性 13．物质外壳意义和内容 14．速度强度15．常模信度 16．行为疗法人本主义疗法 17．低级水平高级水平 18．大小恒常亮度恒常 19．指向集中
三、湖南省教师招聘考试心理学简答题答案
20．（1）合理利用日常概念； （2）充分利用感性材料与经验； （3）注意"变式"在掌握概念中的作用； （4）注意词与感性材料的结合； （5）正确及时地下定义； （6）在实际运用中进一步掌握概念。
21．青少年智力发展的特点表现为两个阶段的特点： （1）少年期智力发展的特点： ①各种基本能力如：言语、感知、记忆、想像、思维等能力有了进一步提高； ②少年期出现了新的认知结构，能运用假设、抽象概念、逻辑法则及逻辑推理等解决问题。
（2）青年期智力发展的特点： ①抽象逻辑思维能力的发展。首先具有了假设性、预计性和内省性；形式逻辑思维能力占优势；抽象逻辑思维逐渐进入成熟阶段； ②辩证逻辑思维能力迅速发展。
22.一般能力与特殊能力既有区别又有联系。区别在于二者的倾向和发挥作用的领域不同。一般能力是人们完成各种活动所共同需要的最基本的能力；特殊能力是在完成某种专业活动所必须的能力，只在特殊领域发挥作用。一般能力与特殊能力紧密联系着。一般能力是特殊能力形成和发展的基础；特殊能力的发展又会促进一般能力的发展与完善。
23．大小知觉、形状知觉、方位知觉和距离知觉
四、湖南省教师招聘考试心理学论述题答案
24．了解气质的差异对人的实践活动有重要的作用和现实意义。
（1）气质本身没有好坏之分。每一类型的气质既有积极方面，也有消极方面。任何一种气质类型的人通过自己的主观努力，都有可能在事业上取得成熟，为社会做出贡献。例如，俄国历史上四位著名的作家就是四种气质类型的典型代表：普希金有明显的胆汁质特征；赫尔岑具有多血质特征；克雷洛夫有明显的黏液质特征；果戈理具有抑郁质特征。因此，了解气质差异，有助于我们扬长避短，提高工作效率。
（2）气质差异可以作为职业选择的依据之一。每一项活动对人的心理活动的动力特征都有一定的要求。有的需要从业者有较强的耐受性，注意力持久；有的要求从业者反应敏捷，有较高的兴奋性。如果个人气质类型与职业要求相吻合，就会激发出人的工作热情和创新意识，有利于提高工作成效。因此，气质可以作为选择职业的参考指标。
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